为进一步促进教师教学能力的提升，提高全校教师队伍综合素质，践行育人使命，1月20日上午，济南理工学校的区优质课评比获奖老师对自己的教学设计进行了总结汇报，向全校教师讲授了参加优质课评比从准备到获奖的心得体会和收获。
第一组，范欣老师分享《Happy New Year》一课，在落实英语基础知识的基础上加深学生的跨文化交际理解，从而进一步引导学生热爱中国传统节日文化，树立民族自信心和自豪感。秦玉霞老师分享了《美丽中国，人人有责》一课，让学生意识到日常生活中应该为祖国的环保事业做出努力，运用头脑风暴等形式培养了学生的职业精神和团队精神。
第二组，于康老师的《抛物线标准方程》一课引导学生了解曲线与方程对应的关系，由发现问题到通过课堂探究来自主总结。赵琳老师则提出授课应灵活的因时制宜、因课制宜，运用思维导图为大家介绍《沁园春·长沙》一课的教学设计思路，并分享了自己对实用性信息化教学手段的发现。王丹艺老师的《廉颇蔺相如列传》运用课本剧的形式让学生对难以理解的文言文产生共鸣，并对学生进行有针对性的语言表达能力训练。
第三组，张策老师的《晨光曲》舞蹈赏析课重在培养学生的审美表达能力，提高审美情趣，同时引导学生追忆先烈的革命付出，珍惜当下的美好生活。焦月主任《马兰谣》舞蹈教学将理论与实践相结合，引领学生为接下来学生幼教职业中的幼儿舞蹈创编打下基础。陈新华老师的《羽毛球正手》教学秉持了体育与健康服务于学生专业与职业发展的原则，运用信息化手段，重视对学生的动作标准度的指导。
第四组，闫猛主任的《航拍初体验》锻炼了学生的动手能力、分析能力，磨练了学生的探究精神和团队意识。韩雪老师的《计算机网络拓普结构》让学生通过理论学习、实际操作、自主练习相结合，让学生通过实践自己总结知识规律。
最后副校长鹿学俊进行了总结。她表示，老师们的教学设计准备充分、理念新颖，信息化手段多样，更加注重对人才培养方案的分析，注重教学与专业相结合，并提出了多运用框架图、思维导图和单课教学与教材整体、课程整体结合的建议。(潘思腾)
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