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为加强和改进班主任工作，切实提高班级管理的针对性和实效性，近日莒县浮来山街道第二小学三步走，全力促进班主任专业化发展。
一是加强专业培训。学校充分利用微信工作群、宣传栏、国旗下讲话等方式进行宣传，努力营造教师尤其是班主任教师专业成长的良好氛围。同时学校采取班主任集中培训与个人自学相结合的办法，结合不断省远程研修，不断提升班主任素养，并定期组织班主任外出学习和邀请名师名家进校园，通过采取走出去、请进来的方式，加强班主任专业化发展培训。
二是举办工作论坛。以班主任常规管理为切入口，学校每学期定期举行班主任工作论坛。从分享治班经验、共话学生成长入手，增强责任意识，树立服务理念，提升自身素养。每期论坛每个班主任都要结合自己工作经验，把自己班级管理的智慧与大家分享。论坛不仅为班主任提供了一个互相学习、共同提高的平台，对学校德育工作的深入开展也起到积极作用。
三是健全考核制度。学校建立健全了考核制度，从开展班主任专业化发展读书、征集班级管理和学生成长金点子案例、评选优秀班主任手记、班主任工作论坛等活动入手，引导和鼓励班主任走专业化发展的道路，并根据活动开展情况，分层次纳入绩效考核，在评优树先、职称评聘等方面优先倾斜，这让班主任专业化建设更具规范化、制度化。（董世坤） |
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